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... 《山楂》點評選登 ... 01 王昊晨的《山楂》點評 ①王昊晨的作文想像力很豐富，人與妖之間的愛情故事，充滿甜意。（董斯佳） ②王昊晨的作文是奇幻想像作文，文中以作者和小狐妖間的故事展開，想像力豐富，情節生動，有編劇的潛能。文章最後一句話與《三生三世枕上書》大結局的一句話有異曲同工之妙，如果把故事展開來寫，或許你能出版《三生三世十里山楂》的小說。但是苦情樹的意義與其背後的淵源沒有指出，會使讀者不解其深意。（朱悅） ③作品類似玄幻小說，語言生動而幽默，仿寫課文的時候不只能用人類的事例，還可以把作文寫成類似聊齋志異的短篇小說。缺點是情節不夠曲折，因為文章里提到的不是人類的故事，而是靈異的超自然事件，作者可以隨便虛構情節。（劉梓良） ④王昊晨同學，我真的懷疑你是《狐妖小紅娘》看多了，興從中來寫了篇同人文啊。苦情樹下哪裡來的山楂啊？你確定在苦情樹下你沒看見白月初和塗山蘇蘇？但是文章中所蘊含的想像力很是豐富，敢於把自己看過的動漫融入作文，只是故事背景不是原創，希望下次在你的作文中看到你自己原創的故事背景。（於浩） ⑤雖然我想像力豐富，借人妖之情來引出山楂，但是故事起伏較小，無法給人以強烈的代入感。（王昊晨） ⑥想像大膽，給人眼前一亮的感覺，故事情節精彩，內容新穎，富有自己的特點，採用了大量的語言描寫，使文章更加生動形象。（黃鴻宇） ⑦開頭第一段很新穎帶有懸疑，讓人猜想作者寫的文章是怎樣的時代。主要的人物及地方，讓我想到了國漫《狐妖小紅娘》。內容讓人看的心裡很舒服，結局很美好。但最後寫苦情樹的結的果也不能是山楂啊，男主沒見過山楂嗎？感覺不合情理。（李優妍） ⑧開頭可以看出來是一個很好的故事，但是到最後就有一點語無倫次了，特別是說那個苦情樹的時候，真的沒有看懂苦情樹到底是什麼作用，後邊也說了那個所謂的山楂樹與苦情樹是一個功效，有點看不懂。（李卓紓） ... 02 馬慧文的《山楂》點評 ①馬慧文的文章整體來說還算不錯，主題鮮明，但開頭有些語無倫次，句子與句子之間的銜接不當。（董斯佳） ②作者匠心獨具，把爺爺對「我」的愛充分體現出來。前文寫失眠的部分尤為精彩，把內心的矛盾與傷痛能生動形象地刻畫出來，描寫較為詳細。後文讀者可知，山楂是作者與爺爺之間的紐帶，也可見山楂對於作者的重要意義。但是寫山楂的內容有點入題晚，如果能把爺爺給「我」山楂這一情節描寫再細一些，應該會更好。（朱悅） ③小說情節很感人，中間運用的語言描寫、動作描寫、環境描寫和心理描寫也很形象，但是第一段最後一句話明顯不通順。（劉梓良） ④作文前面一大段都是在講爺爺出事，在文章快結尾時才提出了山楂。而且在倒數第四段時提到了爺爺很關心自己，知道自己喜歡吃山楂。可以把這一點提前，把前面的鋪墊刪去一些，再將這一點延伸細節描寫。這樣文章就會顯得更加飽滿，不會給人跑題的感覺。（王昊晨） ⑤開頭第一句的環境描寫十分淒涼，感覺會有不好的事發生，下文也明確了這一點。第二自然段很不錯，體現出了作者的不安的感覺。第三自然段整體好轉，說爺爺脫離了危險期。這一篇作文很好，雖然把山楂提出得很晚，但很好地體現了爺孫之間的親情。（金恩哲） ⑥文章可謂做到了「真善美」這三點，開篇別具匠心，心理描寫豐富，並且將爺爺的形象惟妙惟肖地展現在了讀者面前，全文有作者的心理感情變化，比較出彩。（黃鴻宇） ⑦開頭有環境、動作、心理描寫，情境渲染很好，讓讀者身臨其境。內容總體不錯，但建議把爺爺的病透露一下，不然病情寫的太過瘮人。結尾兩段打動人心。（李優妍） ... 03 魯倍寧的《山楂》點評 ①開篇吸引讀者閱讀興趣，作文總體不錯，不僅體現了孩子天真童趣的可愛，又體現了太姥對孫女無比的疼愛。但結尾有些突然。（吳霖鴻） ②文章語言優美，運用比喻等修辭手法來襯托文章。第二段就開始寫山楂，直接引入主題。結尾很感人，以山楂想到自己的親人。我對文章內容有一個疑問，第三段寫了你和你的小夥伴每天做的事情就是掘蚯蚓，赤腳在冰涼的河中捉魚，秋天的時候能做這些事嗎？如果是我想錯了，我覺得你應該在前面寫到每個季節都做過的事，然後再寫秋天你們去摘山楂。（何以林） ③文章開篇語言優美，內容富有童趣，體現了兒時的天真爛漫，後面飽含了真情實意，以及太姥對自己的愛。（黃鴻宇） ④這篇文章總體看來不錯，無論是細節還是故事本身都不錯。就是在第四段時，你受傷了，而小夥伴們卻爭著為你摘山楂，我覺得這裡可以讓一個小夥伴陪你去處理傷口，回來後看見其他小夥伴摘了許多山楂。我認為這樣會讓故事更合理一些。（王昊晨） ⑤文章描述的是歡樂的童年，寫了與小夥伴們摘山楂，回去將山楂做成罐頭。兩件事情描述的都十分生動，最後一段升華了主題。（於明哲） ⑥事例很好，描寫也很生動，整篇小說很有文采。開頭設置懸念，引出文章的內容：山楂，但整篇作文一半寫作者和朋友間發生的事，一半寫和太姥之間發生的事，到底是想表達采山楂的快樂還是對太姥的感激？（劉梓良） ⑦第一段開門見山，點明所寫內容「山楂」。從其中一些段落和語句來看，確實仿寫了魯迅的社戲，沒有偏離寫作要求。作文中的描寫較多，情節較為完整，實為一篇佳作。（朱悅） ... 04 朱悅的《山楂》點評 ①從聲音入場，寫自己和小夥伴是如何偷山楂吃的，文章的格調輕快，表現了孩子的活潑感。（馬慧文） ②開頭並沒有做太多鋪墊，而是直接點明地點，也藉助山楂來回憶童年，表達出心中對童年時光的懷念。文中的語言、動作描寫也十分到位，仿佛那個場景就展現在了我的眼前。寫的真妙，加油，希望你下次的文章會更好！（張紫祺） ③朱悅的作文寫把山楂當成兒時的「玩具」，寫出童年孩子的天真可愛，結尾感慨時光一去不復返。（吳霖鴻） ④朱悅寫的山楂作文人物生動形象，把人物寫活了。文章層次清晰，先是介紹夏季和秋季的山楂樹，其次是秋季如何和小朋友拿山楂在廣場上玩耍的，最後是兩個男孩爬樹摘山楂被管理區老頭髮現，小朋友們都一溜煙的跑了，童年樂趣躍然紙上。（李諾僑） ⑤文章童趣感十足，對童年發生過的事，圍繞「山楂」進行了細緻描寫，表現了對童年的懷念。只是選材不夠突出。（黃鴻宇） ⑥作文別出心裁，以山楂為童年的「玩具」為中心來構成這篇作文。在寫山楂的同時，也體現出了當時孩子們天真無的樣子，體現出了對童年的懷念。（王昊晨） ⑦朱悅同學得作文不用多說，一個詞——完美。讓人看了如臨其境，感覺她寫作時完全投入到文章中了，甚至回想起來還深深地不可自拔，太完美了！（朱治丞） ⑧文章句子樸實無華，但就是因為樸實，才能凸顯出文章所散發的那種童真童趣。（於浩） ... 05 李卓紓的《山楂》點評 ①有劇情，讓人讀了回味無窮，以山楂為線索，展開了一場生離死別的故事。（董斯佳） ②文章和網絡小說一模一樣，內容類似劇情片＋懸疑片＋古裝劇，情節生動曲折，結局過於悲慘。（劉梓良） ③作文偏向古風小說劇情，一波三折，感人至深。（管彧） ④我竟然被感動到了，剛開始看得時候，以為劇情會很狗血，但是全讀下來時，再品，能細品出別樣的韻味，希望你再接再厲寫出更好的文章。（於浩） ⑤文章情節跌宕起伏，實為一篇悽慘的愛情故事，全文不離山楂，結尾的打油詩尤為不錯，讓人耳目一新。（黃鴻宇） ⑥這是一篇想像作文，以山楂為題展開的夢歡和白凱旋兩人相愛的故事。開頭直奔文章主題，引出下文大美女林夢歡。文章情節跌宕起伏，吸引讀者閱讀興趣，是不可多得的好文章。（李諾僑） ⑦讓我把目光轉向李卓紓的這篇作文，我就是我自己的！其實留這篇作文的時候，我白天交了一篇，但那個是糊弄的，後來我也是懶，沒有再寫二篇。但晚上躺在床上睡不著覺了，突然來了靈感，趴被窩寫出的這篇作文。這裡非常要感謝語文老師，把我的結尾改得非常優秀，否則，後果真的會不堪設想。（李卓紓） ⑧「削尖了腦袋」可以改為「擠破腦袋」（個人建議）。整體文章寫的很感人，圍繞山楂樹來寫。（佟彥慧） ... 06 朱治丞的《山楂》點評 ①較上一次有了很大的進步，能認真聽取同學們的建議，總體來看並沒有什麼太大問題。但是其中的一些語句還是有些稚嫩，望改正。（朱悅） ②錯別字明顯減少，但是入題較晚，缺少適當的描寫。（劉梓良） ③作文真是大換血，相比之前，山楂的存在更是童年的回憶，文字淳樸，細節生動。（管彧） ④總體看來比上一篇要好上很多，但是仍有不足，最大的缺點是不必要的細節多了，比如：來到了爺爺家，吃過午飯，爸爸、媽媽、大伯、大娘四人便上山收割玉米去了。這句就有點墨跡，給人一種生硬的感覺。其實沒必要把七大姑八大姨全寫上去，一句「家人們」它不香嗎？但是還是有很多進步的，這次就比上次真實很多，個人認為再改一改會更好的。以後一定要注意詳略得當。（於浩） ⑤作文經過大家的糾正和他自己的努力，有了很大變化。對大哥的描寫增多，故事流暢，沒有十分生硬的地方。（王昊晨） ⑥文章開篇一改之前的景物描寫，通過引用杜牧的詩，自然而然地引出時令，內容也改得相對原稿更好一些，加入了一些新的情節。（黃鴻宇） ⑦朱朱的作文跟上次比真的好太多了，可以看出朱朱同學非常用心，這裡我也要替他說兩句話，在他上次交作文的時候，同學們，也包括我對他吐槽了很多，後來想一想我覺得真的不應該這樣，要是自己寫的被別人這麼吐槽也不好，可能大家也是無心的，特別是我們太鑽牛角尖了，寫他大哥接住他那一段，萬一朱朱同學心裡有一顆少女心，喜歡那種浪漫的情節呢？反正朱朱加油，我支持你，相信你一定會寫出更好的作文。（李卓紓） ... 07 劉梓良的《山楂》點評 ①根據朱治丞的文章加些內容，兩人風格完全不同。讓人覺得耳目一新，特別好。（李優妍） ②按照朱治丞的文章進行加工修改，但寫出了自己的風格，文中的描寫很到位，讓人看的很爽，美中不足的是描寫山楂的段落較少。（馬慧文） ③文章內容寫的很棒，雖然是遵循朱治丞的思路開展的，但卻各有不同。文章開篇寫的就很有魯迅《社戲》的感覺，模仿的還是不錯的。文章內容全篇詳細，每一個自然段寫的都很有感覺，讓讀者身臨其境。部分段落借用典故，增添文章色彩。（何以林） ⑤劉梓良的作文是在朱治丞第一次寫的作文上改的。整體給人的感覺文章人物活靈活現，故事情節生動，哥哥給人的感覺是調皮搗蛋但也關愛弟弟，「我」給人的感覺是膽子非常小，但也十分可愛。兩個小人物寫得惟妙惟肖。文章運用環境描寫、心理描寫、語言描寫等多種描寫，把山楂這一話題襯托得棒極了。哥倆兒時砍人家玉米為摘山楂的故事，可以看齣兒時的調皮搗蛋。接下來，在"我"和哥哥摘山楂的過程中還有動作和語言描寫，生動形象。文章結尾寫出"我"對童年往事的懷念，以及那段兒時的樂趣一去不復返了。（李諾僑） ⑥劉梓良同學的作文完全是照著朱治丞同學的作文往下扒，但他扒的特別好，將朱治丞同學的缺點改正為優點，在他的仿寫中我看到了魯迅的影子，簡直跟《社戲》的結構一摸一樣，語言描寫很到位，十分生動形象，沒毛病！（李卓紓） ⑦個人感覺作文有些跑題了，雖然結尾扣了回來，但是「山楂」作為行文線索讓人感覺可有可無，還有鄰居借農具沒必要寫的那麼詳細，要注意詳略得當。（於浩） ⑧按照朱治丞的思路重新打造的一篇作文，條理清晰，描寫細膩，語言描寫更是讓我回味無窮。我認為他寫的作文比原版更優秀，希望他以後能創造出更多優美的文章。（於明哲） ... 08 老師的《山楂》點評 ①語文老師寫的山楂作文十分有趣，語言也是比同學們高級好幾倍，細節描寫十分到位。但是我覺得唯一不足的是：題目寫的是山楂，可是前文大部分都在墨跡兒時別的往事，是不是有些跑題了?當然這只是我個人的問題，作者僅供參考便好，作文後部分對於山楂寫出的一系列故事貼近生活。因為自己的貪吃反而壞了自己的胃，實在是太可愛了。第一次吃壞了胃不長記性，第二次還要吃，便又吃壞了胃，與第一段的最後一句話相互照應。緊緊扣住山楂，文章層次清晰。給老師點個讚。（李諾僑） ②語文老師作文，帶有著成年人寫作的獨特思路，不知道說什麼，就是很棒。（葛藝琳） ③老師的作文是先寫杏等水果，從中也用了很多的描寫，例如:語言描寫、動作描寫等等。又用了修辭手法，例如：「那滿目的黃，金子一樣可望不可即。」這句話運用了比喻的修辭手法，將杏比喻成金子，生動形象地寫出了杏熟透了的樣子，表達了作者對杏的喜愛，以及想吃杏的迫切心情。其次，還用了說明方法，舉一個例子，「不像罐頭，一些動物的屍體，植物的屍體，被各種添加劑攪拌著，吃進我們暫時活著的屍體。」這句話就是運用了作比較的說明方法。用杏和罐頭進行了比較，說明了杏的新鮮、健康、綠色。最後由山里紅寫出山楂，以及關於山楂的一些回憶。結尾表達了對山楂的喜愛之情。整體上來看，語言優美，內容真實富有童趣，是一篇佳作。（魯倍寧） ④開頭拿「狐貍」的故事與我相提並論。內容很好，描寫也很到位，文采飛揚。（李優妍） ⑤語文老師的作文太棒了，以杏開頭以山楂結尾！特別是後邊的結尾，看著雖然有些遺憾，但是讓人回味無窮！（李卓紓） ⑥老師的文章前半部分寫了其他幾個野果子的事情，因為都摘完了所以引起了下文關於山楂的故事，這一點我認為有點開篇晚了，過於含蓄。但寫事的時候那些細節描寫都是值得我來學習的。這個文章總體優點是有許多的，老師不愧是老師，姜還是老的辣呀。（張紫祺） ⑦老師的文章以諺語開篇，內容別具一格，難以想像竟然是因為助人為樂獲山楂而愛上山楂，卻因吃山楂吃吐了兩回而「難忘」，比較奪人眼球。文章運用了多種修辭手法以及人物的描寫手法，想法獨到。（黃鴻宇） ⑧寫的真得很好啊！跟我寫的比我真的慘敗，就是開頭「一些動物的屍體，植物的屍體，被各種添加劑攪拌著，吃進我們暫時活著的屍體。」著實嚇了我一跳。（於浩） ... ... 編輯：伊寧 審核：黃鴻宇 魯倍寧 關注簡思蓴公眾號 閱讀更多精彩內容
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